Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы повышения квалификации преподавателей вузов 2
- - Понятие и структура квалификации современного преподавателя вуза 2.1
- - Принципы андрагогики и их применение в программах повышения квалификации 2.2
- - Нормативно-правовое регулирование повышения квалификации преподавателей вузов 2.3
- Современные формы и методы повышения квалификации преподавателей вузов 3
- - Очные курсы повышения квалификации: традиционные и инновационные подходы 3.1
- - Дистанционное обучение и онлайн-курсы: возможности и ограничения 3.2
- - Стажировки и профессиональная переподготовка: опыт и перспективы 3.3
- Оценка эффективности курсов повышения квалификации 4
- - Методы оценки удовлетворенности участников курсов 4.1
- - Оценка влияния курсов на профессиональную деятельность преподавателей 4.2
- - Критерии оценки качества программ повышения квалификации 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6