Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования интереса к чтению у детей 2
- - Психологические аспекты формирования читательского интереса 2.1
- - Педагогические подходы к развитию читательской культуры 2.2
- - Роль семьи в формировании читательских привычек 2.3
- Характеристика программы летних чтений 'Читающий Мишка' 3
- - Цели и задачи программы 'Читающий Мишка' 3.1
- - Содержание и форма работы программы 3.2
- - Методы оценки эффективности программы 3.3
- Практический анализ результатов реализации программы 4
- - Анализ активности участников программы 4.1
- - Результаты анкетирования родителей и педагогов 4.2
- - Динамика читательских интересов участников программы 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6