Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы личностно-ориентированного подхода 2
- - Понятие личности и ее роль в развитии психики 2.1
- - Принципы и характеристики личностно-ориентированного обучения 2.2
- - Теоретические модели развития психических функций в рамках личностного подхода 2.3
- Психологические механизмы реализации личностно-ориентированного подхода 3
- - Роль самоопределения и рефлексии в развитии психических функций 3.1
- - Эмоциональная сфера и ее влияние на эффективность обучения 3.2
- - Межличностные отношения и их влияние на развитие познавательных процессов 3.3
- Практические аспекты применения личностно-ориентированного подхода 4
- - Методики диагностики индивидуальных особенностей обучающихся 4.1
- - Технологии индивидуализации обучения 4.2
- - Примеры практического применения личностно-ориентированного подхода в различных образовательных контекстах 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6