Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы обучения звучащей речи 2
- - Артикуляционная база звукопроизношения 2.1
- - Роль фонетического слуха в формировании произношения 2.2
- - Речевое дыхание как основа правильной интонации 2.3
- Классификация методов обучения звучащей речи 3
- - Артикуляционная гимнастика и ее роль в коррекции произношения 3.1
- - Фонетические упражнения для автоматизации звуков 3.2
- - Игровые методики в обучении звучащей речи 3.3
- Практические примеры использования методов обучения звучащей речи 4
- - Коррекция звукопроизношения при дизартрии 4.1
- - Преодоление звуковых автоматизмов при дислалии 4.2
- - Развитие фонематического восприятия при алалии 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6