Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы профессионального роста педагогов 2
- - Концепции профессионального развития педагогических работников 2.1
- - Методические основы повышения квалификации педагогов 2.2
- - Факторы, влияющие на профессиональный рост учителей в сельской местности 2.3
- Анализ существующей системы методического обеспечения в сельских школах 3
- - Характеристика существующих моделей методической работы 3.1
- - Проблемы и недостатки существующей системы методической поддержки 3.2
- - Потребности педагогов сельских школ в методической поддержке 3.3
- Разработка модели методического обеспечения профессионального роста педагогов сельской школы 4
- - Структура и компоненты модели 4.1
- - Механизмы реализации модели 4.2
- - Критерии и показатели эффективности модели 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6