У вступі обґрунтовується актуальність дослідження об'єкта та предмета соціології як ключових категорій для розуміння сутності науки. Визначається мета та завдання реферату, а також описується методологічна база дослідження. Розглядається структура роботи та її основні розділи.

У цьому розділі розглядаються історичні передумови формування соціології як науки та її перші спроби визначення об'єкта та предмета. Аналізуються погляди класиків соціології – О. Конта, К. Маркса, Е. Дюркгейма та М. Вебера – на предметне поле соціологічного знання. Охарактеризовано еволюцію підходів до виділення об'єкта та предмета соціології впродовж її історії.

Розкривається концепція позитивізму О. Конта та його вплив на формування соціології як науки. Описуються основні положення його вчення про соціальний прогрес та роль соціології у вивченні соціальних явищ. Аналізується предметне поле соціології за О. Контом – вивчення соціальної статики та соціальної динаміки.

Розглядаються основні положення матеріалістичного розуміння історії К. Маркса та його вплив на формування соціологічної думки. Аналізується предмет соціології в його трактуванні – вивчення матеріальних виробничих відносин та соціальних класів. Описується роль економічних факторів у розвитку суспільства.

Розкривається концепція соціальних фактів Е. Дюркгейма та їх значення для вивчення соціальної реальності. Аналізується предмет соціології в його трактуванні – вивчення соціальних фактів як речей, незалежних від індивідуальної волі. Описується методологія вивчення соціальних фактів.

У цьому розділі досліджуються сучасні підходи до визначення об'єкта та предмета соціології в рамках різних теоретичних парадигм – структурно-функціоналізму, теорії конфлікту, символічного інтеракціонізму та постмодернізму. Аналізуються зміни, які відбулися у розумінні соціальної реальності та їх вплив на предметне поле соціології. Розглядаються питання про межі та можливості соціологічного знання.

Розкривається суть структурно-функціоналізму як однієї з основних теоретичних парадигм соціології. Аналізується роль соціальних інститутів у забезпеченні стабільності та функціонування суспільства. Висвітлюється предмет соціології в рамках структурно-функціонального підходу.

Розглядаються основні положення теорії конфлікту та її вплив на розуміння соціальної реальності. Аналізується роль боротьби за владу та ресурси в розвитку суспільства. Описується предмет соціології в рамках теорії конфлікту.

Розкривається суть символічного інтеракціонізму та його вплив на соціологічну думку. Аналізується процес соціальної взаємодії та формування значення символів. Описується предмет соціології в рамках символічного інтеракціонізму.

У цьому розділі розглядаються основні методи соціологічного дослідження, які використовуються для вивчення об'єкта та предмета соціології. Аналізуються питання про вибір методології, надійність та валідність соціологічних даних. Розглядається проблема співвідношення кількісних та якісних методів дослідження.

Розкривається суть опитування як одного з найпоширеніших методів збору соціологічних даних. Аналізуються різні види опитувань та їх особливості. Описуються правила складання опитувальників та аналізу отриманих даних.

Розглядаються різні види спостереження та їх застосування в соціологічних дослідженнях. Аналізуються переваги та недоліки спостереження як методу збору даних. Описуються правила проведення спостережень.

Розкривається суть інтерв'ю як методу збору інформації, що дозволяє отримати глибоке розуміння соціальних явищ. Аналізуються різні види інтерв'ю та їх особливості. Описуються правила проведення інтерв'ю.

У висновку підводяться підсумки дослідження, узагальнюються основні результати та робляться висновки щодо визначення об’єкта та предмета соціології. Оцінюється ступінь досягнення поставленої мети та перспективи подальших досліджень у цій галузі. Підкреслюється значення соціологічного знання для розуміння соціальної реальності та розв'язання проблем суспільства.

У цьому розділі наведено перелік використаних джерел та літератури, які були використані при написанні реферату. Список літератури оформлюється відповідно до вимог стандарту.