Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы обучения грамматике младших школьников 2
- - Возрадно-психологические особенности усвоения грамматики 2.1
- - Принципы и методы обучения грамматике в начальной школе 2.2
- - Роль наглядности в формировании грамматических понятий 2.3
- Знаково-символическая наглядность как средство обучения грамматике 3
- - Понятие и виды знаково-символической наглядности 3.1
- - Принципы конструирования знаково-символических моделей 3.2
- - Механизм формирования грамматических понятий с помощью знаково-символической наглядности 3.3
- Практические примеры использования знаково-символической наглядности на уроках грамматики 4
- - Использование схем и таблиц для изучения частей речи 4.1
- - Визуализация падежных окончаний с помощью цветовых кодов 4.2
- - Моделирование времен глаголов с помощью временной шкалы 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6