Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы использования пространства в образовательном процессе 2
- - Образовательное пространство как компонент педагогического процесса 2.1
- - Теории обучения и дизайн образовательной среды 2.2
- - Психологические аспекты восприятия образовательного пространства 2.3
- Оформление школьного пространства как средство создания аутентичной языковой среды 3
- - Визуальные стимулы в обучении иностранным языкам 3.1
- - Создание функциональных зон для языковой практики 3.2
- - Использование аутентичных материалов для погружения в языковую среду 3.3
- Практические примеры оформления школьного пространства для обучения иностранным языкам 4
- - Опыт зарубежных школ в создании языковых зон 4.1
- - Анализ отечественного опыта оформления школьных коридоров и классов 4.2
- - Экономические аспекты оформления пространства для изучения иностранных языков 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6