Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы организации учебно-тренировочного процесса по легкой атлетике 2
- - Значение легкой атлетики в физическом воспитании школьников 2.1
- - Основные виды легкоатлетических дисциплин и их классификация 2.2
- - Принципы построения учебно-тренировочного процесса с учетом возрастных особенностей школьников 2.3
- Методика обучения технике легкоатлетических упражнений 3
- - Методика обучения беговым дисциплинам: техника и тактика 3.1
- - Методика обучения прыжкам в длину, высоту и с шестом 3.2
- - Методика обучения метанию ядра, диска и копья 3.3
- Методика воспитания физических качеств у школьников 4
- - Развитие скоростных качеств и координации 4.1
- - Развитие выносливости и силовой выносливости 4.2
- - Развитие силы и гибкости 4.3
- Практическое применение методики организации занятий по легкой атлетике в школе 5
- - Примеры конспектов уроков по различным легкоатлетическим дисциплинам 5.1
- - Организация и проведение соревнований по легкой атлетике в школе 5.2
- - Анализ результатов и оценка эффективности учебного процесса 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7