Обосновывается актуальность системного рассмотрения человека для биологии и медицины, формулируются цель и задачи работы. Обозначаются объект, предмет и логика раскрытия целостности, саморегуляции и развития организма.

Раскрываются понятия биологической системы и целостности организма, рассматриваются уровни его организации и связи между ними. Раздел создаёт теоретическую основу для объяснения регуляции, развития и адаптации человека.

Описывается переход от клеток к тканям, органам и системам органов, а затем к организму в целом. Поясняется вклад каждого уровня в согласованную работу тела.

Рассматривается обмен веществом, энергией и информацией между организмом и средой. Объясняется, почему нарушение одного элемента может отражаться на работе других.

Показывается совместная работа систем дыхания, кровообращения, пищеварения, движения и выделения. Их взаимодействие обеспечивает обмен веществ и связь человека со средой.

Рассматриваются основные способы согласования функций организма, роль нервной, эндокринной и иммунной систем, а также влияние наследственности и среды. На примерах физиологических процессов раскрываются механизмы поддержания устойчивости и приспособления.

Объясняется поддержание относительного постоянства внутренней среды и значение обратной связи. В качестве примеров рассматриваются регуляция температуры тела и уровня глюкозы.

Сопоставляются скорость и способы передачи нервных и гормональных сигналов, раскрывается их совместное действие. Отдельно рассматривается участие иммунной системы в защите и поддержании внутреннего равновесия.

Описывается влияние наследственных особенностей, возраста и условий среды на функции организма. Разбираются приспособительные реакции при изменении температуры, физической нагрузки и других воздействий.

Анализируются примеры из учебных и научных источников, показывающие взаимосвязь систем, работу обратной связи и адаптацию человека. Сопоставление этих случаев помогает оценить значение саморегуляции на разных этапах жизни.

На известных физиологических примерах разбирается, как организм корректирует температуру тела и концентрацию глюкозы. Поясняется роль обратной связи и согласованного участия нескольких органов.

По данным учебных источников рассматриваются изменения дыхания, пульса и кровообращения при нагрузке. Примеры показывают, как системы органов совместно обеспечивают работающие мышцы кислородом и энергией.

Анализируются описанные в источниках особенности развития человека и приспособления к условиям среды. Рассматривается, как возраст и воздействие факторов среды меняют возможности регуляции организма.

Обобщаются сведения о структурной и функциональной целостности человека, взаимодействии систем органов и механизмах гомеостаза. Формулируются выводы о роли саморегуляции, адаптации и индивидуального развития для здоровья.