Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы аутизма 2
- - Нейробиологические аспекты РАС 2.1
- - Диагностические критерии и методы диагностики 2.2
- - Распространенные мифы и стереотипы об аутизме 2.3
- Коммуникация и взаимодействие с людьми с аутизмом 3
- - Особенности восприятия информации 3.1
- - Формирование доверительных отношений 3.2
- - Визуальная поддержка и альтернативные методы коммуникации 3.3
- Создание поддерживающей среды 4
- - Организация пространства и сенсорная среда 4.1
- - Адаптация учебных материалов и методик 4.2
- - Взаимодействие с семьями и опекунами 4.3
- Практические примеры и кейс-стади 5
- - Примеры успешного взаимодействия в образовательной среде 5.1
- - Кейс-стади: анализ конкретных ситуаций 5.2
- - Рекомендации для начинающих 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7