Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы воспитания детей в условиях социальной уязвимости 2
- - Психологические особенности детей, оставшихся без попечения родителей 2.1
- - Педагогические подходы к воспитанию детей в замещающих семьях 2.2
- - Роль ранней интервенции в коррекции нарушений развития 2.3
- Особенности организации воспитательного процесса в учреждениях для детей-сирот 3
- - Модели семейного устройства: плюсы и минусы 3.1
- - Подготовка замещающих родителей: требования и программы 3.2
- - Взаимодействие специалистов с детьми и замещающими родителями 3.3
- Практический опыт реализации программ поддержки детей, оставшихся без попечения родителей 4
- - Анализ деятельности центров помощи семье и детям 4.1
- - Изучение опыта работы некоммерческих организаций 4.2
- - Оценка эффективности государственных программ 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6