Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы восприятия изобразительного искусства детьми дошкольного возраста 2
- - Психологические особенности детского восприятия 2.1
- - Возрастные характеристики восприятия 2.2
- - Теоретические подходы к формированию художественного вкуса 2.3
- Методика организации бесед о картинах с детьми дошкольного возраста 3
- - Принципы отбора картин для бесед 3.1
- - Методы и приемы организации беседы 3.2
- - Роль педагога в организации дискуссии 3.3
- Практические примеры проведения бесед о картинах с детьми разных возрастных групп 4
- - Беседа о картине с детьми младшего дошкольного возраста 4.1
- - Беседа о картине с детьми среднего дошкольного возраста 4.2
- - Беседа о картине с детьми старшего дошкольного возраста 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6