Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы педагогической антропологии: исторический контекст 2
- - Антропологические концепции в истории педагогики 2.1
- - Формирование педагогической антропологии как самостоятельной дисциплины 2.2
- - Влияние культурно-исторического контекста на педагогическую антропологию 2.3
- Сущность и предмет педагогической антропологии 3
- - Человек как субъект и объект педагогической деятельности 3.1
- - Личностное развитие и образование: антропологический аспект 3.2
- - Антропологические основания педагогического процесса 3.3
- Методологические подходы в педагогической антропологии 4
- - Методы исследования в педагогической антропологии 4.1
- - Антропологические методы в педагогической практике 4.2
- - Этические аспекты антропологических исследований в образовании 4.3
- Практическая реализация принципов педагогической антропологии в образовании 5
- - Антропологический подход в проектировании образовательных программ 5.1
- - Реализация антропоцентрических технологий в педагогической практике 5.2
- - Оценка эффективности антропологического подхода в образовании 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7