Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы активизации познавательной деятельности учащихся 2
- - Психологические механизмы познавательной активности 2.1
- - Мотивация и познавательный интерес в обучении истории 2.2
- - Классификация видов познавательной деятельности 2.3
- Понятие, виды и функции познавательных задач 3
- - Сущность и определение познавательной задачи 3.1
- - Классификация познавательных задач 3.2
- - Функции познавательных задач в учебном процессе 3.3
- Познавательные задания как средство реализации познавательных задач 4
- - Типология познавательных заданий на уроках истории 4.1
- - Критерии эффективности познавательных заданий 4.2
- - Методические рекомендации по конструированию познавательных заданий 4.3
- Практический опыт использования познавательных задач и заданий на уроках истории 5
- - Анализ уроков истории с использованием познавательных задач 5.1
- - Результаты внедрения познавательных задач в учебный процесс 5.2
- - Трудности и пути преодоления при использовании познавательных задач 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7