В данном разделе обосновывается актуальность исследования, формулируется цель и задачи работы, определяются объект и предмет исследования. Кратко рассматривается состояние проблемы и указывается на необходимость изучения практики применения нормативных актов ГО в условиях конкретного дошкольного образовательного учреждения. Обозначается теоретическая и практическая значимость исследования.

В данном разделе рассматриваются основные положения и требования ФГОС ДО, включая цели и задачи дошкольного образования, принципы реализации образовательной программы, требования к условиям реализации и результатам освоения образовательной программы. Анализируются нормативные документы, регламентирующие деятельность дошкольных образовательных учреждений и определяющие содержание образовательного процесса.

Рассматриваются ключевые принципы и подходы, заложенные в ФГОС ДО, включая принципы гуманизма, индивидуализации, развивающего обучения и ориентации на интересы ребенка. Описываются цели и задачи дошкольного образования, а также требования к результатам освоения образовательной программы.

Анализируются основные нормативные акты, регулирующие сферу дошкольного образования, включая федеральные законы, постановления Правительства РФ, приказы Министерства образования и науки РФ, санэпидемнормы и правила.

Описывается структура образовательной программы дошкольного образовательного учреждения, включая разделы, посвященные целям и задачам, содержанию, формам и методам организации образовательного процесса, а также условиям реализации.

Данный раздел посвящен анализу локальных нормативных актов МАДОУ дс 90 Тюменской области, включая устав, образовательную программу, должностные инструкции педагогических работников и другие документы, регламентирующие деятельность дошкольного учреждения. Оценивается соответствие локальных актов требованиям ФГОС ДО и другим нормативным документам.

Рассматриваются основные положения устава МАДОУ дс 90, определяющие цели, задачи, права и обязанности образовательного учреждения. Анализируется соответствие устава требованиям законодательства об образовании.

Проводится анализ образовательной программы МАДОУ дс 90 на предмет соответствия требованиям ФГОС ДО, включая цели, задачи, содержание, формы и методы обучения. Оценивается организация образовательного процесса.

Анализируются должностные инструкции педагогических работников на предмет соответствия профессиональным стандартам и требованиям ФГОС ДО. Оценивается распределение обязанностей и ответственности.

В этом разделе представляются результаты анализа практики применения нормативных актов ГО в МАДОУ дс 90. Рассматриваются конкретные примеры организации образовательного процесса, используемые методы и приемы, а также анализ образовательных результатов. Описываются проблемы и трудности, возникающие в процессе реализации ФГОС ДО, и предлагаются пути их решения.

Рассматриваются примеры организации образовательного процесса в МАДОУ дс 90 с учетом требований ФГОС ДО, включая режим дня, расписание занятий, содержание образовательных областей.

Анализируется использование современных образовательных технологий и методов обучения в МАДОУ дс 90, направленных на повышение качества образовательного процесса и развитие детей.

Рассматриваются методы оценки образовательных результатов детей и проведения мониторинга качества образовательного процесса в МАДОУ дс 90. Анализируются данные мониторинга.

В заключении подводятся итоги проведенного исследования, формулируются основные выводы и рекомендации. Оценивается эффективность применения нормативных актов ГО в деятельности МАДОУ дс 90 Тюменской области и определяются перспективы дальнейшего развития образовательного процесса. Подчеркивается вклад исследования в решение проблемы повышения качества дошкольного образования.

В данном разделе приводятся библиографические ссылки на нормативные документы, научные статьи, монографии и другие источники, использованные при написании реферата. Список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ.