Содержание
- Введение 1
- Глава 1. Теоретические основы изучения взаимоотношений детей и взрослых в образовании 2
- - 1.1. Психолого-педагогические аспекты субъект-субъектного взаимодействия 2.1
- - 1.2. Современные образовательные парадигмы и их влияние на детско-взрослые отношения 2.2
- - 1.3. Коммуникативные модели в образовательном процессе 2.3
- Глава 2. Практические аспекты построения взаимоотношений в современном образовательном пространстве 3
- - 2.1. Роль педагога в формировании позитивных детско-взрослых связей 3.1
- - 2.2. Взаимодействие семьи и образовательного учреждения: пути оптимизации 3.2
- - 2.3. Разрешение конфликтных ситуаций и профилактика деструктивного взаимодействия 3.3
- Заключение 4
- Список литературы 5