Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы профессионально-педагогической подготовки преподавателей 2
- - Сущность и структура профессионально-педагогической компетенции преподавателя 2.1
- - Педагогические принципы и методы обучения в военно-учебных заведениях 2.2
- - Роль личностных качеств преподавателя в профессиональной деятельности 2.3
- Особенности организации профессионально-педагогической подготовки в военно-учебных заведениях 3
- - Система повышения квалификации и переподготовки преподавателей 3.1
- - Взаимодействие военно-учебных заведений с другими образовательными организациями 3.2
- - Использование инновационных образовательных технологий в подготовке преподавателей 3.3
- Практический опыт профессионально-педагогической подготовки преподавателей (на примере конкретного вуза) 4
- - Анализ программ подготовки преподавателей 4.1
- - Оценка эффективности используемых методов обучения 4.2
- - Выявление проблем и перспектив развития системы подготовки 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6