Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения личности в детском возрасте 2
- - Психоаналитический подход к развитию личности 2.1
- - Когнитивное развитие в детстве: теория Ж. Пиаже 2.2
- - Теория социального научения А. Бандуры 2.3
- Особенности эмоционального и социального развития ребенка 3
- - Развитие эмоциональной сферы в детском возрасте 3.1
- - Формирование привязанности и ее влияние на развитие 3.2
- - Развитие социальных навыков и самооценки 3.3
- Возрастные кризисы в развитии личности ребенка 4
- - Кризис трех лет: развитие автономии 4.1
- - Кризис шести-семи лет: переход к школе 4.2
- - Подростковый кризис: поиск идентичности 4.3
- Практические аспекты работы с детьми: примеры и кейсы 5
- - Кейс: Работа с ребенком, испытывающим трудности в общении 5.1
- - Примеры использования игровых техник в работе с детьми 5.2
- - Рекомендации для родителей по поддержке ребенка в период возрастных кризисов 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7