Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы разработки тестов и дидактических материалов 2
- - Классификация тестов и критерии их оценки 2.1
- - Принципы дидактики в контексте обучения безопасности жизнедеятельности 2.2
- - Методы оценки эффективности дидактических материалов 2.3
- Анализ существующих подходов к тестированию и обучению по ЧС природного характера 3
- - Обзор существующих тестовых методик 3.1
- - Анализ дидактических материалов, используемых в образовательных учреждениях 3.2
- - Выявление проблем и недостатков существующих подходов 3.3
- Разработка структуры и содержания тестов и дидактических материалов 4
- - Разработка тематического плана тестов 4.1
- - Создание дидактических пособий и методических рекомендаций 4.2
- - Проектирование электронных учебных материалов 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6