Содержание
- Введение 1
- Исторический контекст и предпосылки создания тестов Бине 2
- - Развитие психологии и педагогики в XIX веке 2.1
- - Проблемы диагностики и образования детей с особенностями развития 2.2
- - Вклад предшественников Бине в развитие психодиагностики 2.3
- Структура и методология тестов интеллекта А. Бине 3
- - Описание заданий и методик оценки 3.1
- - Концепция 'ментального возраста' 3.2
- - Валидность и надежность тестов Бине 3.3
- Эволюция и модификации тестов Бине 4
- - Первые версии тестов Бине-Симона 4.1
- - Модификации тестов в XX веке (Шкалы Векслера) 4.2
- - Современные версии тестов интеллекта (WAIS, WISC) 4.3
- Критика и современные дебаты вокруг тестов интеллекта 5
- - Культурная предвзятость тестов интеллекта 5.1
- - Влияние социальных факторов на результаты тестирования 5.2
- - Альтернативные подходы к оценке когнитивных способностей 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7