Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы безопасности жизнедеятельности детей 2
- - Понятие безопасности жизнедеятельности и факторы риска 2.1
- - Возрастные особенности восприятия безопасности 2.2
- - Методы и формы профилактики детского травматизма 2.3
- Анализ существующих квестовых программ по безопасности 3
- - Обзор существующих программ 3.1
- - Методический анализ 3.2
- - Проблемы и перспективы 3.3
- Разработка структуры и содержания квеста «Безопасные каникулы» 4
- - Целевая аудитория и сценарий квеста 4.1
- - Задания и вопросы квеста 4.2
- - Организация пространства и оценка эффективности 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6