Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы координации движений 2
- - Физиологические механизмы координации 2.1
- - Особенности развития координации у детей школьного возраста 2.2
- - Методы оценки координационных способностей 2.3
- Детский церебральный паралич (ДЦП): Этиология, симптоматика и реабилитационные подходы 3
- - Этиология и патогенез ДЦП 3.1
- - Клиническая картина и диагностика ДЦП 3.2
- - Системы реабилитации при ДЦП: Обзор методик 3.3
- Тренажёр «Орторент – виртуал» как средство реабилитации 4
- - Описание тренажёра «Орторент – виртуал» 4.1
- - Применение тренажёра в реабилитации при различных заболеваниях 4.2
- - Методики развития координационных способностей на тренажёре 4.3
- Практическое исследование эффективности тренажёра «Орторент – виртуал» у школьников с ДЦП 5
- - Описание выборки и методов исследования 5.1
- - Программа тренировок на тренажёре 5.2
- - Результаты исследования и их анализ 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7