Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения фольклора в педагогике 2
- - Понятие и сущность фольклора 2.1
- - Фольклор как источник народной педагогики 2.2
- - История изучения фольклора в педагогической науке 2.3
- Фольклор как средство развития речи и мышления у детей 3
- - Развитие речи через фольклорные произведения 3.1
- - Формирование мышления и воображения 3.2
- - Особенности восприятия фольклора детьми разных возрастов 3.3
- Фольклор в формировании нравственных ценностей у детей 4
- - Нравственные идеалы в фольклоре 4.1
- - Использование фольклора для воспитания патриотизма 4.2
- - Развитие эмпатии и сочувствия через фольклор 4.3
- Практические примеры использования фольклора в воспитательной работе 5
- - Фольклорные игры и развлечения 5.1
- - Театрализованные представления по мотивам фольклорных произведений 5.2
- - Организация фольклорных праздников 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7