Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения общения и личности младшего школьника 2
- - Психологические теории развития личности 2.1
- - Сущность и структура общения 2.2
- - Развитие коммуникативных навыков у младших школьников 2.3
- Особенности общения младших школьников со сверстниками и взрослыми 3
- - Общение с родителями и его влияние на развитие ребенка 3.1
- - Общение со сверстниками и формирование социальных навыков 3.2
- - Роль учителя в организации эффективного общения в классе 3.3
- Влияние общения на формирование самооценки и учебной мотивации 4
- - Самооценка как результат социального взаимодействия 4.1
- - Общение и развитие учебной мотивации 4.2
- - Влияние конфликтов в общении на самооценку и мотивацию 4.3
- Практические рекомендации по развитию коммуникативных навыков младших школьников 5
- Заключение 6
- Список литературы 7