Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы организации воспитательного процесса 2
- - Воспитание как социально-психологический процесс 2.1
- - Психологические основы возрастного развития 2.2
- - Теории личности и их применение в воспитательном процессе 2.3
- Функции и задачи школьного психолога в воспитательном процессе 3
- - Диагностическая функция школьного психолога 3.1
- - Коррекционно-развивающая работа психолога 3.2
- - Просветительская деятельность психолога 3.3
- Практические аспекты работы психолога в образовательном учреждении 4
- - Работа с трудными подростками 4.1
- - Психологическое сопровождение учащихся с ОВЗ 4.2
- - Психологическое консультирование педагогов и родителей 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6