Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы самообразования педагога 2
- - Сущность и виды самообразования 2.1
- - Принципы организации самообразовательной деятельности 2.2
- - Мотивация и потребности в самообразовании 2.3
- Ресурсы и инструменты для самообразования педагога 3
- - Традиционные ресурсы самообразования 3.1
- - Цифровые ресурсы самообразования 3.2
- - Социальные сети и профессиональные сообщества 3.3
- Индивидуальная образовательная траектория педагога как основа самообразования 4
- - Конструирование индивидуальной образовательной траектории 4.1
- - Самооценка и планирование самообразования 4.2
- - Рефлексия и коррекция ИОТ 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6