В данном разделе будет представлена общая характеристика исторического периода и обозначена проблематика исследования. Обосновывается актуальность изучения взаимоотношений советской власти и интеллигенции. Определяются цели и задачи реферата, а также методологические подходы к анализу данной темы. Кратко рассматривается историография вопроса.

Данный раздел посвящен анализу теоретических основ отношения к интеллигенции в марксистской идеологии. Рассматривается классовый подход к пониманию положения интеллигенции в обществе и ее роли в классовой борьбе. Исследуются концепции «пролетарской культуры» и «буржуазной интеллигенции», а также пути и формы привлечения интеллигенции на сторону советской власти. Анализируется роль идеологии в определении политики советской власти в отношении интеллектуалов.

Исследуется марксистское понимание интеллигенции как социального слоя, выполняющего определенные функции в классовой структуре общества. Рассматривается положение интеллигенции в различных формациях и ее связь с господствующим классом. Обсуждаются возможности и границы переориентации интеллигенции на интересы пролетариата.

Анализируется концепция «пролетарской культуры» как идеологическое обоснование создания новой, подлинно народной культуры, свободной от буржуазного влияния. Рассматриваются основные принципы и задачи пролетарской культуры, а также ее предполагаемые формы и методы.

Исследуются различные способы и методы привлечения интеллигенции на службу советскому государству, такие как материальные стимулы, политическое влияние и идеологическая обработка. Анализируются успехи и неудачи в этой области, а также обусловленные ими противоречия.

В данном разделе рассматривается конкретная политика советской власти в отношении интеллигенции в 1920-е годы. Анализируются меры, предпринимаемые для привлечения, переподготовки и использования интеллектуалов в строительстве нового общества. Рассматриваются такие направления политики, как образование, наука, искусство и литература. Анализируются как позитивные, так и негативные аспекты этой политики.

Рассматриваются реформы в системе образования и науки, направленные на обеспечение доступности образования для широких масс и подготовку квалифицированных кадров. Анализируются процессы ликвидации безграмотности, создания новых учебных заведений и перестройки научной деятельности.

Исследуется система идеологического контроля в сфере искусства и культуры, направленная на формирование новой социалистической эстетики и подавление «буржуазных» тенденций. Рассматриваются примеры цензуры, критики и поддержки различных направлений в искусстве.

Анализируется политика «коренизации», направленная на развитие национальной культуры народов СССР. Рассматриваются ее цели, методы и результаты, а также ее влияние на формирование национальной идентичности и развитие культурного многообразия.

В этом разделе анализируются различные формы взаимодействия между советской властью и интеллигенцией в 1920-е годы. Рассматриваются случаи сотрудничества, компромиссов и конфликтов, а также причины и последствия этих явлений. Анализируются конкретные примеры взаимоотношений власти и представителей различных интеллектуальных профессий. Оценивается роль интеллигенции в реализации задач социалистического строительства.

Анализируются примеры сотрудничества интеллигенции с советской властью в различных сферах деятельности, таких как образование, наука и культура. Рассматриваются компромиссы, на которые шла интеллигенция в обмен на возможность продолжать свою работу.

Исследуются случаи конфликтов между интеллигенцией и советской властью, вызванные идеологическими разногласиями, политическими преследованиями и цензурой. Анализируются формы репрессий в отношении интеллигенции, такие как аресты, ссылки и высылки.

Рассматривается процесс формирования новой советской интеллигенции, ориентированной на интересы государства и пролетариата. Анализируются пути и методы отбора и воспитания новых интеллектуалов, а также их роль в построении социалистического общества.

В заключении подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы и обобщения. Подчеркивается значение изученного периода для понимания взаимоотношений власти и интеллигенции в советской истории. Обозначаются перспективы дальнейшего изучения данной темы.

Представляется список использованных источников и литературы, необходимых для дальнейшего изучения темы.