Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы коррекции особых образовательных потребностей 2
- - Классификация и диагностика ОВЗ 2.1
- - Принципы и методы коррекционной работы 2.2
- - Нормативно-правовое регулирование коррекционного образования 2.3
- Современные методы коррекции ОВЗ 3
- - Педагогические технологии коррекционного образования 3.1
- - Психологические методы коррекции 3.2
- - Медицинские аспекты коррекции ОВЗ 3.3
- Роль семьи в коррекции ОВЗ 4
- - Психологические особенности семей, воспитывающих детей с ОВЗ 4.1
- - Формы и методы психолого-педагогической поддержки семьи 4.2
- - Взаимодействие специалистов и семьи в процессе коррекции ОВЗ 4.3
- Практический опыт реализации авторских программ работы с семьей 5
- - Обзор авторских программ семейной поддержки 5.1
- - Анализ эффективности реализации программ 5.2
- - Кейс-стади: примеры успешной семейной поддержки 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7