Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы профессионально-педагогического образования 2
- - Компетентностный подход в подготовке педагогов 2.1
- - Личностно-ориентированный подход в профессионально-педагогическом образовании 2.2
- - Теория рефлексивной практики в профессиональном развитии педагога 2.3
- Современные концепции развития профессионально-педагогического образования 3
- - Цифровизация профессионально-педагогического образования 3.1
- - Инклюзивное образование и подготовка педагогов 3.2
- - Непрерывное педагогическое образование как фактор профессионального роста 3.3
- Практические аспекты реализации современных концепций 4
- - Анализ опыта реализации компетентностного подхода в педагогических вузах 4.1
- - Применение цифровых технологий в практике подготовки педагогов 4.2
- - Практики развития рефлексивной практики у будущих педагогов 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6