Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы дуального и компетентностного образования 2
- - Дуальное образование: исторический опыт и современные модели 2.1
- - Компетентностный подход: принципы и методология 2.2
- - Взаимосвязь дуального образования и компетентностного подхода 2.3
- Обучение на протяжении всей жизни и концепция Lifelong Learning 3
- - Эволюция концепции Lifelong Learning 3.1
- - Формы и методы реализации Lifelong Learning 3.2
- - Роль государства и образовательных учреждений в поддержке Lifelong Learning 3.3
- Цифровизация профессионального образования: новые возможности и вызовы 4
- - Влияние цифровых технологий на содержание и методы обучения 4.1
- - Виртуальная реальность и искусственный интеллект в профессиональном образовании 4.2
- - Цифровое неравенство и развитие цифровых компетенций 4.3
- Практические примеры реализации современных теорий в системе профессионального образования 5
- - Успешные модели дуального образования за рубежом 5.1
- - Внедрение компетентностного подхода в российских колледжах 5.2
- - Опыт использования онлайн-обучения в профессиональном образовании 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7