Содержание
- Введение 1
- Бихевиористские теории обучения 2
- - Классическое обусловливание И.П. Павлова 2.1
- - Оперантное обусловливание Б.Ф. Скиннера 2.2
- - Критика бихевиоризма и его место в современной психологии 2.3
- Когнитивные теории обучения 3
- - Теория когнитивных карт Э. Толмана 3.1
- - Теория социального научения А. Бандуры 3.2
- - Когнитивные процессы в обучении: внимание, память, мышление 3.3
- Гуманистические теории обучения 4
- - Иерархия потребностей А. Маслоу 4.1
- - Теория безусловного позитивного принятия К. Роджерса 4.2
- - Самоактуализация и личностный рост 4.3
- Практическое применение теорий приобретения опыта 5
- - Применение теорий в образовании 5.1
- - Применение теорий в психотерапии 5.2
- - Применение теорий в бизнесе и рекламе 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7