Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы профессионального самоопределения школьников 2
- - Психологические аспекты профессионального самоопределения 2.1
- - Педагогические подходы к профессиональной ориентации 2.2
- - Роль математики в профессиональном самоопределении 2.3
- Инновационные подходы в обучении математике и их потенциал 3
- - Проектная деятельность как средство развития профессиональных интересов 3.1
- - Использование информационных технологий в обучении математике 3.2
- - Методика исследовательской работы на уроках математики 3.3
- Влияние инновационной деятельности учителя математики на профессиональный выбор школьников: результаты исследования 4
- - Методология исследования 4.1
- - Описание результатов исследования 4.2
- - Анализ кейсов успешной инновационной практики 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6