Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения учебной мотивации 2
- - Понятие и структура учебной мотивации 2.1
- - Виды и факторы учебной мотивации 2.2
- - Теоретические подходы к изучению мотивации в обучении 2.3
- Роль первого учителя в формировании учебной мотивации 3
- - Особенности взаимодействия первого учителя и ученика 3.1
- - Личный пример учителя как фактор мотивации 3.2
- - Создание мотивационно-развивающей среды в начальной школе 3.3
- Практическое исследование влияния образа первого учителя на мотивацию 4
- - Методология и методы исследования 4.1
- - Анализ результатов эмпирического исследования 4.2
- - Интерпретация и обсуждение полученных результатов 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6