Настоящий реферат посвящен комплексному исследованию вопросов развития речи в рамках педагогической системы выдающегося отечественного педагога К.Д. Ушинского. Рассматриваются теоретические основы его взглядов на становление и обогащение речи детей, анализируются методики и приемы, применявшиеся на практике для формирования речевых навыков. Особое внимание уделяется роли родного языка в процессе обучения и воспитания, а также значению литературы и чтения для развития словарного запаса и связной речи. Исследование направлено на выявление фундаментальных принципов ушинского, актуальных для современной педагогики.