Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования классного коллектива 2
- - Психологические основы коллективной деятельности 2.1
- - Педагогические теории воспитания коллектива 2.2
- - Структура и функции воспитательной системы 2.3
- Методы и приемы воспитания в классе 3
- - Методы стимулирования и поощрения 3.1
- - Методы контроля и коррекции поведения 3.2
- - Использование коллективных творческих дел 3.3
- Роль педагога в воспитательной системе классного коллектива 4
- - Личность классного руководителя как фактор успеха 4.1
- - Методы изучения коллектива и индивидуальных особенностей учащихся 4.2
- - Взаимодействие с родителями и другими субъектами воспитания 4.3
- Практический опыт создания эффективной воспитательной системы 5
- - Анализ опыта передовых педагогических коллективов 5.1
- - Разработка и реализация воспитательного проекта в классе 5.2
- - Оценка эффективности воспитательной системы 5.3
- Заключение 6
- Список литературы 7