Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы самооценки в дошкольном возрасте 2
- - Понятие и структура самооценки 2.1
- - Факторы, влияющие на формирование самооценки у дошкольников 2.2
- - Возрастные особенности самооценки в дошкольном возрасте 2.3
- Школьная готовность: компоненты и подходы к оценке 3
- - Компоненты школьной готовности 3.1
- - Методы оценки школьной готовности 3.2
- - Взаимосвязь школьной готовности и самооценки 3.3
- Взаимосвязь самооценки и готовности к школе: эмпирическое исследование 4
- - Методика исследования 4.1
- - Результаты исследования 4.2
- - Обсуждение результатов и выводы 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6