• 5–6 класс

Критерий — это признак или правило, по которому сравнивают объекты, оценивают результат либо принимают решение. Критерии помогают заранее понять, что именно считается хорошим выполнением задачи, и делают оценку более понятной. Они бывают количественными, когда выражаются числом или измерением, и качественными, когда описывают свойства, например ясность или аккуратность. Для сочинения можно установить критерии грамотности, раскрытия темы и связности текста, а для выбора велосипеда — цену, массу и размер рамы. Критерии должны подходить к цели, быть понятными и применяться одинаково ко всем сравниваемым вариантам.

Ключевые факты

1. В стандартной системе подсчёта очков в шахматном турнире за победу дают 1 очко, за ничью — 0,5, за поражение — 0 очков.
2. В забеге на 100 метров победителя обычно определяют по времени: результат фиксируют в секундах, а выигрывает участник с меньшим временем.
3. В футбольном матче команда получает гол, когда мяч полностью пересекает линию ворот между штангами и под перекладиной.
4. При выборе рюкзака можно сравнить его массу в килограммах, объём в литрах и число отделений — это конкретные критерии выбора.
5. В чек-листе для устного ответа можно отметить три пункта: верно ли раскрыта тема, приведён ли пример и говорит ли ученик достаточно громко.
6. В конкурсе рисунков жюри может оценивать работу по заранее объявленным критериям: соответствию теме, композиции и аккуратности исполнения.