Приветствие, постановка темы и цели беседы. Актуализация знаний учащихся о празднике 23 февраля. Можно начать с вопроса: «Что для вас День защитника Отечества?» Обсуждение ответов и обозначение значимости темы. Создание эмоционального настроя на беседу, подчеркивание важности темы.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель беседы.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, высказывают свои мнения.

Длительность: 5 минут

Рассказ об истории возникновения Дня защитника Отечества: от празднования победы в Первой мировой войне до учреждения Дня Советской армии и Военно-морского флота, и его современного статуса. Рассмотрение событий, связанных с созданием регулярной армии в России. Обсуждение роли защитников Отечества в ключевых исторических периодах.

Действия учителя: Представляет историческую справку, используя презентацию.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы, делают записи.

Длительность: 10 минут

Рассказ о выдающихся военачальниках, героях, совершивших подвиги во имя защиты Родины (например, А.Невский, Г. Жуков, Л. Берия и др.). Обсуждение примеров мужества и героизма, проявленных защитниками Отечества в различные эпохи. Анализ значимости их вклада в историю России.

Действия учителя: Рассказывает о героях, демонстрирует фотографии и видеоматериалы.

Действия учащихся: Слушают учителя, делятся своими знаниями о героях.

Длительность: 10 минут

Обзор современной российской армии: структура, основные роды войск, задачи и функции. Обсуждение современных вызовов и угроз безопасности страны. Рассмотрение роли армии в поддержании мира и стабильности. Акцент на современные технологические достижения в военной сфере.

Действия учителя: Представляет информацию о современной армии.

Действия учащихся: Задают вопросы, обсуждают роль армии в современном мире.

Длительность: 8 минут

Дискуссия о том, что означает быть защитником Отечества в современном мире. Обсуждение не только военной службы, но и других форм защиты страны (например, научные разработки, культурное наследие, волонтерство). Акцент на гражданский долг и ответственность каждого гражданина за безопасность страны.

Действия учителя: Направляет дискуссию, задает вопросы, стимулирует обмен мнениями.

Действия учащихся: Активно участвуют в дискуссии, высказывают свои мнения.

Длительность: 10 минут

Определение качеств, необходимых для успешной защиты своей страны: мужество, отвага, дисциплина, ответственность, патриотизм, физическая выносливость, умение работать в команде. Обсуждение важности моральных и духовных качеств защитника.

Действия учителя: Предлагает учащимся определить необходимые качества, организует обсуждение.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, аргументируют свой выбор.

Длительность: 7 минут

Обзор различных профессий, связанных с защитой Родины: военные, спасатели, врачи, инженеры, ученые. Подчеркивание важности каждой профессии в обеспечении безопасности страны. Примеры успешных профессионалов, посвятивших свою жизнь защите Родины.

Действия учителя: Представляет информацию о различных профессиях.

Действия учащихся: Делятся своими знаниями, задают вопросы.

Длительность: 6 минут

Подведение итогов беседы. Обсуждение новых знаний и впечатлений, полученных учащимися. Предложение учащимся поделиться своими мыслями и чувствами. Оценка эффективности беседы.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы, оценивает результаты беседы.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 4 минут

Представление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по поиску дополнительной информации. Указание на источники, использованные при подготовке к беседе (книги, статьи, сайты).

Действия учителя: Представляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 минут