Предотвращение терроризма: гражданская позиция и правовая культура (Конспект беседы)

Конспект беседы Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Сдача точно в срок Конфиденциальность Для высоких оценок Поддержка 24/7

Конспект беседы, направленный на формирование у учащихся осознанного понимания угрозы терроризма, его причин и последствий. Беседа предполагает интерактивное обсуждение, анализ конкретных ситуаций и выработку личной позиции по отношению к проявлениям экстремизма и терроризма. Особое внимание уделяется правовым аспектам противодействия терроризму и роли каждого гражданина в обеспечении безопасности. Формат – дискуссия с элементами проблемного обучения. Цель - развитие критического мышления и гражданской ответственности.

Предмет:

Обществознание

Класс:

Цель:

Беседа способствует формированию у учащихся устойчивых навыков распознавания признаков экстремистской и террористической деятельности. Ученики научатся осознавать свою ответственность за обеспечение безопасности и понимать важность правового противодействия терроризму.

Задачи:

Определить понятие терроризма и экстремизма.
Проанализировать причины и последствия террористических актов.
Определить правовые основы борьбы с терроризмом.
Оценить личную ответственность граждан в противодействии терроризму.
Сформировать негативное отношение к идеологии терроризма.

Оборудование:

Компьютер, проектор, презентация с иллюстрациями и видеоматериалами, раздаточный материал с правовыми нормами (выдержки из Федерального закона «О противодействии терроризму»), карточки с ситуациями для анализа.

Ожидаемые результаты:

Предметные результаты: Учащиеся овладевают понятийным аппаратом в области противодействия терроризму, знают основные причины и последствия террористических актов, разбираются в правовом регулировании данной сферы. Они способны анализировать конкретные ситуации с точки зрения экстремистской и террористической угрозы и предлагать способы ее нейтрализации, опираясь на нормативно-правовую базу.
Метапредметные результаты: Развиваются навыки критического мышления, умение анализировать информацию, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, формулировать собственную точку зрения и аргументировать ее. Улучшаются навыки работы с различными источниками информации, умение представлять результаты своей деятельности в устной и письменной форме.
Личностные результаты: Формируется гражданская позиция, неприятие насилия и экстремизма, осознание личной ответственности за обеспечение безопасности. Развивается чувство патриотизма и уважение к правовым нормам. Формируется устойчивая мотивация к участию в общественной жизни.
Коммуникативные результаты: Учащиеся учатся эффективно взаимодействовать в группе, слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли четко и ясно, уважительно относиться к чужому мнению. Они приобретают навыки ведения дискуссии и аргументированной защиты своей позиции.
Мотивационные результаты: Повышается осознанность необходимости изучения вопросов безопасности и противодействия терроризму. Формируется интерес к правовым аспектам общественной жизни и желание активно участвовать в ее решении. Улучшается понимание важности гражданской ответственности.
Развивающие результаты: Развивается способность мыслить самостоятельно, находить решения проблемных ситуаций, анализировать информацию и делать выводы. Формируется умение применять полученные знания в практической деятельности и жизненных ситуациях.

Рефлексия:

Рефлексия проводится в форме короткой дискуссии с вопросами: «Что нового вы узнали на уроке?», «Какие выводы вы сделали для себя?», «Что было самым важным и интересным?».

Домашнее задание:

Подготовить сообщение о примерах проявлений терроризма и экстремизма в современных условиях и их последствиях.

Наименование образовательного учреждения

Конспект беседы

на тему

Предотвращение терроризма: гражданская позиция и правовая культура

Выполнил: ФИО

Содержание

Введение 1
Понятия и определения 2
Причины и последствия 3
Ситуационный анализ 4
Правовые аспекты 5
Гражданская позиция 6
Профилактика 7
Подведение итогов 8
Список литературы 9

Введение

Текст доступен после оплаты

Организационный момент, приветствие. Создание проблемной ситуации: демонстрация короткого видеоролика о последствиях террористического акта. Определение темы и целей беседы. Актуализация знаний учащихся о понятии «терроризм» и его основных признаках. Обсуждение важности проблемы терроризма в современном мире.

Действия учителя: Приветствует учащихся, организует просмотр видеоролика, формулирует тему и цели беседы.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, просматривают видеоролик, высказывают свои первые впечатления.

Длительность: 5 минут

Понятия и определения

Текст доступен после оплаты

Уточнение понятий «терроризм», «экстремизм», «радикализм». Разбор основных терминов и их отличий. Обсуждение различных форм проявления терроризма. Примеры из истории и современности. Разъяснение правовых основ противодействия терроризму (Федеральный закон «О противодействии терроризму»).

Действия учителя: Предлагает учащимся уточнить определения понятий, организует дискуссию, разъясняет правовые аспекты.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, дают определения понятий, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Причины и последствия

Текст доступен после оплаты

Анализ причин возникновения терроризма (политические, экономические, социальные, религиозные). Обсуждение последствий террористических актов для общества и отдельного человека (физические, психологические, экономические). Рассмотрение влияния глобализации и информационных технологий на распространение терроризма.

Действия учителя: Направляет обсуждение, предлагает учащимся проанализировать причины и последствия терроризма.

Действия учащихся: Анализируют причины и последствия терроризма, приводят примеры.

Длительность: 10 минут

Ситуационный анализ

Текст доступен после оплаты

Работа с карточками, содержащими различные жизненные ситуации, связанные с проявлениями экстремизма и терроризма. Разбор ситуаций, выработка алгоритма действий в каждой ситуации. Определение правовых последствий противоправных действий.

Действия учителя: Раздает карточки, организует работу в группах, контролирует выполнение заданий.

Действия учащихся: Работают в группах, анализируют ситуации, вырабатывают алгоритмы действий, представляют результаты.

Длительность: 15 минут

Правовые аспекты

Текст доступен после оплаты

Обсуждение правовых норм, направленных на противодействие терроризму. Разъяснение ответственности за участие в террористической деятельности. Обсуждение роли правоохранительных органов в борьбе с терроризмом. Рассмотрение международных конвенций и соглашений по борьбе с терроризмом.

Действия учителя: Представляет информацию о правовых аспектах, организует дискуссию.

Действия учащихся: Задают вопросы, участвуют в дискуссии, уточняют информацию.

Длительность: 10 минут

Гражданская позиция

Текст доступен после оплаты

Обсуждение личной ответственности граждан в противодействии терроризму. Формирование негативного отношения к идеологии терроризма. Развитие критического мышления и способности распознавать признаки экстремизма и терроризма. Обсуждение способов противодействия пропаганде терроризма.

Действия учителя: Направляет дискуссию, предлагает учащимся высказать свою позицию.

Действия учащихся: Высказывают свою позицию, участвуют в дискуссии, приводят примеры.

Длительность: 10 минут

Профилактика

Текст доступен после оплаты

Обсуждение мер профилактики терроризма. Рассмотрение роли семьи, школы и общества в формировании устойчивой гражданской позиции у подрастающего поколения. Обсуждение важности толерантности и уважения к другим культурам и религиям.

Действия учителя: Предлагает учащимся обсудить меры профилактики, организует дискуссию.

Действия учащихся: Предлагают свои идеи, участвуют в дискуссии, приводят примеры.

Длительность: 5 минут

Подведение итогов

Текст доступен после оплаты

Обобщение основных положений беседы. Формулирование выводов. Ответы на вопросы учащихся. Обсуждение домашнего задания.

Действия учителя: Обобщает информацию, отвечает на вопросы, дает задание.

Действия учащихся: Задают вопросы, делают записи, готовятся к выполнению домашнего задания.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Текст доступен после оплаты

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дополнительному прочтению и просмотру документальных фильмов.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы и интернет-ресурсов.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект беседы

До 30+ страниц текста

100% уникальность

Оформление по ГОСТ

Готовый файл Word

Изображения, таблицы

Получить

Конспект беседы на любую тему за 5 минут

Создать

<< Как я провел зимние каникулы

Здравствуй,лето! >>