В этой части необходимо представить общую характеристику комедии 'Ревизор' как одного из ключевых произведений русской литературы. Следует раскрыть исторический контекст создания пьесы, время правления Николая I и царивший в обществе страх перед проверками и доносами. Важно обозначить проблематику произведения: чиновничество, взяточничество, лицемерие, страх, пошлость и самообман. Необходимо сформулировать тезис о непреходящей актуальности комедии и обосновать интерес к ее изучению в наши дни. Упомянуть о сути конфликта, связанного с ожиданием ревизора.

В основной части следует детально проанализировать, какие проблемы, поднятые Гоголем в 'Ревизоре', сохраняют свою остроту в современном мире. Необходимо рассмотреть, как явления, высмеянные в комедии, проявляются в современной бюрократии, коррупции, отношении к закону и общественным нормам. Привести примеры из современной жизни, иллюстрирующие схожие ситуации и типажи персонажей. В частности, обратить внимание на проблему страха перед властью, стремление к обогащению любыми способами, готовность подстраиваться под обстоятельства и лицемерие. Можно рассмотреть примеры из новостной повестки или кино.

В заключении необходимо подвести итоги анализа и обобщить выводы о непреходящей актуальности комедии 'Ревизор'. Следует подчеркнуть, что несмотря на прошедшие века, пьеса Гоголя продолжает служить зеркалом для общества, отражая его пороки и слабости. Важно сделать вывод о том, что 'Ревизор' – это не просто сатирическое произведение, но и предупреждение о возможных последствиях безнравственности и коррупции, оставаясь важным для анализа и сосуществования общества. Проанализировать почему произведение продолжает волновать и является значимым.