Во вступлении необходимо обозначить проблематику повести К. Крапивы «Кто смеётся последним», представив её как произведение, отражающее сложные вопросы морали, мести и справедливости. Следует кратко рассказать об авторе и контексте создания произведения. Также важно сформулировать основной вопрос сочинения: актуальны ли образы героев повести сегодня, или они устарели, потеряв свою значимость для современного читателя? Можно упомянуть, что показанные в повести ситуации и мотивы поведения персонажей подчас встречаются и в современном мире, однако восприятие этих ситуаций и мотивов может отличаться.

В основной части следует подробно проанализировать образы главных героев повести: Андрея Скороходова, Кати Снегирёвой, Витьки Захарченко и других. Необходимо рассмотреть их характеры, мотивы поступков и взаимоотношения. Важно оценить, насколько эти герои типичны для своего времени и насколько их проблемы и переживания универсальны. Необходимо также проанализировать, как меняется отношение читателя к ним в процессе повествования. Предпочтительно сопоставить мировоззрение героев с современными представлениями о морали и справедливости, выявить возможные противоречия и изменения в восприятии их поступков. Оцените, что из поступков героев может найти отклик в современной молодежи.

В заключении необходимо подвести итоги анализа, сформулировав ответ на вопрос, поставленный во вступлении. Следует обобщить результаты, подтвердив или опровердив гипотезу об актуальности образов героев повести. Стоит отметить, что, несмотря на прошедшее время, поднимаемые в повести вопросы остаются значимыми и сегодня. Важно выразить личное мнение о произведении и его влиянии на современного читателя. Можно сделать вывод о том, что классическая литература способна давать пищу для размышлений и помогает лучше понять себя и окружающий мир, даже если герои и обстоятельства повествования отстоят от современности.