Начать следует с краткой информации об авторе и произведении. Необходимо обозначить значимость персонажа Ксении Андреевны для понимания идейной направленности повести. Нужно определить, какое место занимает героиня в повествовании и как ее эмоциональное состояние связано с общим конфликтом и атмосферой произведения. Также следует обозначить актуальность исследования эмоционального состояния Ксении Андреевны для полного понимания ее характера и мотивов. Кратко представить план дальнейшего анализа.

Здесь нужно рассмотреть различные этапы изменений в эмоциональном состоянии Ксении Андреевны в течение повести. Проанализировать сцены, в которых ярко проявляются ее переживания: страх, тревога, надежда, отчаяние, любовь к сыну. Важно сопроводить анализ конкретными примерами из текста. Обратить внимание на то, как на ее эмоциональное состояние влияют окружающие события, взаимоотношения с другими персонажами (особенно с сыном). Проследить, как трансформируется ее характер под воздействием внутренних и внешних обстоятельств и как это отражается в ее эмоциях.

В заключении необходимо обобщить результаты анализа эмоционального состояния Ксении Андреевны. Сформулировать, как эмоциональные переживания героини раскрывают ее моральные качества, внутренний мир и место в композиции произведения. Сделать вывод о том, какую роль играет эмоциональная сфера Ксении Андреевны для понимания авторского замысла и основной идеи повести 'Дом на Фонтанке', и её человеческой драмы. Подвести итог, подтверждая или опровергая первоначальные предположения.