Во вступлении необходимо обосновать актуальность исследования, подчеркнуть важность развития связной речи в дошкольном возрасте, особенно у детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Следует кратко охарактеризовать проблему ОНР, указать на ее распространенность и влияние на социальную адаптацию ребенка. Также необходимо сформулировать цель и задачи исследования, а также определить объект и предмет анализа. Можно упомянуть теоретические основы исследования и кратко описать методы, использованные при проведении обследования.

В основной части следует представить анализ полученных результатов контрольного обследования. Необходимо подробно описать методику обследования, использованные тестовые задания и критерии оценки. Представить результаты в виде таблиц, диаграмм или графиков для наглядности. Проанализировать типичные ошибки и затруднения, возникающие у детей при составлении различных видов повествований (пересказ, описание, рассказ по картинке). Выявить особенности речевых нарушений, связанные с разными уровнями развития связной речи (фонетико-семантический, лексико-грамматический, синтаксический). Описать динамику развития связной речи у детей (если проводилось повторное обследование).

В заключении необходимо обобщить основные результаты исследования, сделать выводы о состоянии развития связной речи у старших дошкольников с ОНР. Подчеркнуть значимость выявленных особенностей для разработки индивидуальных коррекционных программ. Предложить практические рекомендации для педагогов и родителей, направленные на развитие связной речи у детей с ОНР. Обозначить перспективы дальнейших исследований в данной области. Необходимо показать, насколько результаты исследования могут быть полезны на практике.