В вводной части необходимо представить биографию Габдуллы Тукая, как значимой фигуры татарской и русской литературы. Важно обозначить место стихотворения «Книга» в творчестве поэта, определить его основную тему (роль книги и образования в жизни человека) и актуальность в современном мире. Кратко сформулировать тезис о значимости анализа данного произведения для понимания идей и художественного метода Тукая. Упомянуть исторический контекст, в котором создавалось стихотворение.

В основной части необходимо провести детальный анализ стихотворения «Книга». Рассмотреть композицию, основные мотивы (книга как свет, знание как сила, невежество как тьма), образы и символы (книга, читатель, слепой). Проанализировать используемые художественные средства (метафоры, эпитеты, сравнения) и их роль в раскрытии авторской идеи. Проследить связь стихотворения с общественной и культурной ситуацией в начале XX века, обратить внимание на критику невежества и призыв к образованию. Важно выделить авторскую позицию Тукая.

В заключении необходимо подвести итоги анализа стихотворения «Книга». Обобщить основные выводы о значимости произведения для понимания творчества Тукая и его вклада в русскую и татарскую литературу. Подчеркнуть актуальность идей поэта о важности образования и просвещения в современном мире. Выразить собственное отношение к стихотворению и его проблематике. Можно указать на перспективные направления дальнейшего исследования творчества Тукая.