Вступительная часть должна раскрыть значимость «Артека» как символа советского детства и его уникальную историю. Необходимо описать лагерь до войны как центр пионерского движения и место отдыха для детей со всего СССР. Также следует обозначить, как с началом войны привычная жизнь лагеря была перестроена и поставлена на службу Родине. Необходимо подвести читателя к мысли о важности изучения этого периода в истории «Артека» и Великой Отечественной войны в целом, указать на роль исторических источников в изучении темы.

В основной части необходимо подробно рассмотреть изменения, произошедшие в «Артке» с началом войны. Следует описать эвакуацию детей и персонала, организацию в лагере госпиталя, работу персонала по оказанию помощи раненым, а также функционирование детских домов. Важно рассказать о быте и распорядке дня в лагере во время войны, а также о вкладе артековцев в тыл – сбор средств, изготовление посылок на фронт, помощь колхозам. Привести конкретные примеры и факты, подтверждающие активную деятельность лагеря в годы войны и его значение для страны. Следует также упомянуть о трудностях, с которыми сталкивались артековцы и персонал в это непростое время.

Заключительная часть должна обобщить основные выводы о роли «Артека» в годы Великой Отечественной войны. Необходимо подчеркнуть, что, несмотря на изменение своей функции, лагерь продолжал служить делу защиты Родины, став местом заботы о раненых и поддержке тыла. Важно отметить, что опыт «Артека» в период войны является примером самоотверженности и патриотизма советских людей. Также необходимо рассмотреть современное значение исторической памяти о «Артке» времен войны, и ее влияние на формирование патриотических чувств у подрастающего поколения.