Начать следует с краткой характеристики «Артека» как символа советского детства и здоровья. Необходимо рассказать о его известности и значимости для советских школьников. Далее необходимо обозначить, что с началом войны жизнь лагеря претерпела радикальные изменения, однако «Артек» не прекратил свою деятельность. Следует упомянуть о нарастающей военной угрозе и эвакуации детей. Можно обозначить основную цель исследования – показать, как «Артек» адаптировался к условиям войны и продолжал выполнять свою функцию.

В основной части следует описать изменения, произошедшие в деятельности «Артека» после начала войны. Рассказать об эвакуации детей, создании госпиталя на территории лагеря, обучении детей военным навыкам (связи, санитарии, и т.д.). Необходимо привести примеры конкретных действий артековцев по помощи фронту: сбор посылок, изготовление маскировочной сети, работа в госпитале. Важно описать, как менялся быт и досуг детей в условиях военного времени, какие мероприятия проводились для поддержания морального духа. Можно упомянуть о судьбах известных людей, которые в годы войны находились в «Артёке» или работали в нём. Необходимо использовать исторические факты и документы.

В заключении необходимо подвести итоги исследования, обобщив информацию о роли «Артека» в годы Великой Отечественной войны. Следует подчеркнуть, что, несмотря на все трудности, лагерь не только сохранил свою деятельность, но и активно включился в борьбу с врагом. Необходимо сделать вывод о том, что «Артек» стал символом мужества и патриотизма советских детей в годы войны. Также можно отметить значение сохранения памяти о тех событиях для будущих поколений. Можно выразить мнение о том, как опыт военных лет повлиял на дальнейшую историю лагеря.