Начать следует с общей характеристики детского эгоизма как естественной стадии развития. Важно отметить, что эгоцентризм в детстве не всегда является негативным качеством, и часто связан с особенностями восприятия мира. Далее необходимо представить повесть 'Маленький принц' как произведение, затрагивающее важные философские и нравственные вопросы, и обозначить актуальность темы эгоизма в контексте произведения. Кратко сформулировать тезис о том, что 'Маленький принц' демонстрирует различные формы эгоизма, и их последствия.

Основная часть должна быть посвящена анализу конкретных эпизодов повести, иллюстрирующих эгоистичное поведение персонажей. Рассмотреть, например, короля, честолюбца, пьяницу, дельца – как их стремление к власти, признанию, удовольствиям или материальным благам проявляется в эгоизме и приводит к одиночеству и бессмысленности существования. Проанализировать взаимодействие Маленького принца с Лисом, и как именно Лис помогает ему понять ценность дружбы, ответственности и самоотдачи, преодолевая детский эгоцентризм. Рассмотреть пример эгоизма Розы, и как Маленький принц учится понимать её чувства и заботиться о ней.

В заключении необходимо подвести итоги анализа, обобщив ключевые идеи повести о природе эгоизма и его влиянии на человеческие отношения. Сделать вывод о том, что 'Маленький принц' предлагает универсальные уроки нравственности, призывающие к сочувствию, ответственности и умению видеть мир глазами других. Подчеркнуть актуальность этих уроков для современных детей, и необходимость воспитания в них качеств, противоположных эгоизму: доброты, щедрости, сострадания.