Необходимо начать с общей характеристики комедии 'Ревизор' как одного из значимых произведений русской литературы. Важно обозначить проблематику произведения, его жанровую специфику и роль сатиры в раскрытии авторской позиции. Также следует упомянуть об актуальности комедии во времени написания и в наши дни, указав на её социальную значимость и влияние на развитие русской литературы. Подчеркнуть, что комедия, будучи смешной, затрагивает глубокие и серьезные вопросы.

В основной части необходимо проанализировать конкретные эпизоды и образы, в которых проявляются комическое и трагическое начала. Рассмотреть сатирическое изображение чиновников, их невежества, взяточничества, страха и лицемерия. Подробно разобрать юмористические приемы, используемые Гоголем (ирония, гротеск, гипербола). Сопоставить комические ситуации с трагическими последствиями для героев, показать, как смех переходит в сочувствие или даже отчаяние. Обсудить образ Хлестакова как воплощения пустоты и самообмана, и рассмотреть влияние социальной обстановки на формирование подобных личностей.

В заключении следует подвести итоги анализа, обобщить выводы о том, как Гоголь сочетает в 'Ревизоре' комическое и трагическое. Оценить значение комедии как социального памфлета, обличающего пороки общества. Подчеркнуть, что смех Гоголя – это не просто развлечение, а мощное оружие в борьбе за справедливость и нравственность. Сформулировать основную мысль сочинения, показующую, что смешное и грустное в 'Ревизоре' неразрывно связаны и дополняют друг друга, создавая глубокий и многогранный художественный образ.