Начать следует с актуальности темы добра и его значимости в человеческой жизни. Можно определить понятие 'добро' с разных точек зрения – философской, моральной, этической. Рассмотреть вопрос о том, является ли добро врожденным качеством или результатом воспитания и социального влияния. Предложить тезис о том, что возможность к добру заложена в каждом человеке, и это его естественное состояние, хотя и подверженное влиянию внешних факторов. Можно упомянуть о примерах из литературы, искусства или истории, иллюстрирующих проявление добра.

В основной части необходимо раскрыть аргументы в поддержку тезиса о том, что добро – естественное состояние человека. Рассмотреть биологические основы альтруизма и эмпатии, объясняющие, почему люди испытывают сочувствие и стремятся помогать другим. Привести примеры из жизни, демонстрирующие проявления доброты даже в самых сложных ситуациях. Проанализировать, как социальные факторы, такие как воспитание, образование и культура, могут как способствовать развитию доброты, так и подавлять ее. Можно рассмотреть философские концепции, например, учение о «золотом правиле» морали. Привести литературные примеры, например, изображение добра в произведениях Достоевского, Толстого, Ремарка.

В заключении необходимо обобщить изложенные аргументы и подтвердить тезис о том, что доброта является фундаментальной характеристикой человеческой природы. Подчеркнуть важность осознанного культивирования доброты в себе и окружающих. Поразмышлять о последствиях утраты стремления к добру и о роли каждого человека в создании более справедливого и гуманного общества. Завершить можно призывом к добру и сочувствию, подчеркнув, что именно они являются залогом благополучия и процветания человечества. Важно оставить послевкусие оптимизма и веры в силу добра.